活动于6号楼305室举行，由教研室负责人朱凌宏主持。讨论伊始，他重申课程思政的重要性。在全员、全程、全课程育人的背景格局下，在以“立德树人”作为根本任务的综合教育理念指导下，高校开展“思政入课程”显得尤为重要。同时他也指出，要做到全课程育人还需深入探索，求索过程中遇到的瓶颈还需突破。
接着，教研室成员就如何在教授课程中融入思政内容进行分享和交流。应该注重导入环节，通过分享案例、影片或者文件，能够启迪学生思考，达到育人目的。老师们一致认为，应该活化教学形式，赋予课堂更多讨论时间，思政元素也就自然融入了。其他老师也纷纷参与，或提出疑惑，或共享经验，或求是求真。
最后，朱凌宏主任就青年教师考试的内容做了辅导，重点讲述了考试中的课程思政部分。
活动在愉悦的氛围中结束。与会教师表示，自己会把课程思政牢记于心，灵活运用，会继续探求最佳途径，做到不形式化，不形而上，完成内容与方法的完全统合。