4月18日上午，全省专升本考试正式开始，丽水职业技术学院电子信息学院计算机网络技术专业大三学生李浩楠在志愿者帮助下，走进考场，参加考试。
他自信地说：“这一次要努力考取自己想要的学校。”
就在前不久，来自丽水市遂昌县垵口乡的李浩楠静静地躺在床上，眼前摊着复习资料。他用手指缓慢而坚定地敲击着键盘，将一行行备考知识点“刻”进脑海。他全身能自主活动的范围极小，生活无法自理，却凭着那股不服输的韧劲，在人生的跑道上发起又一次“极限挑战”。在师生眼中，这个被身体困住的少年，始终心向阳光，执着生长。
原来，李浩楠的世界，在小学四年级时被按下了“慢放键”。
进行性肌营养不良症——一种罕见的基因疾病，让他的肌肉力量逐渐流逝。从腿脚不便，到难以站立，再到常年卧床，他的活动被禁锢在床与轮椅之间，起居全靠家人照料。母亲潘陈钗的脊背，成了他通往课堂的“路”。九年，三千多个日夜，每天不停来回奔波，风雨无阻。
“他想读书，我就一定要让他读。”这位只有小学文化的母亲，咬着牙撑起儿子的求学梦，也在儿子的影响下练字阅读，日渐开朗、坚韧。
李浩楠没有辜负母亲的付出。他从小成绩优异，2023年高考后被丽水职业技术学院录取，并在计算机网络技术专业新生中位列第一。
但现实难题如山：他如何“到校”？母亲又怎能丢下两个弟妹离家全程陪读？就在梦想几乎止步于门前时，丽水职业技术学院伸出了援手。
学校党委专题研究，给出的不是简单的“送教上门”，而是一套个性化、全链条的“数字就学支持体系”：专业课全程线上直播并支持回放；复杂专业软件由老师远程安装调试；针对无法参与的实践类课程，学校制定科学合理的学分替代方案；学院还组建了由党员教师和学生骨干构成的“帮扶小组”，提供从学业答疑到生活关怀的全方位支持。
新生报到时，校党委书记周一红握着他的手说：“知识的大门永远为有梦想的人敞开，学校就是你最坚强的后盾，只管勇敢向前！”
大学三年，卧室成了他的教室和实训室。他凭借惊人毅力，在多门专业课程中保持优秀，更可贵的是早早将所学用于实践。
他曾为家乡遂昌粽叶设计小程序、搭建线上销售渠道，参与乡村电商实践；如今，又通过参与学校与头部企业合作的数据标注项目，真正凭技术能力赚取报酬，一步步走向自立。
“他虽然躺在床上，但心一直向着远方。”班主任张莉老师感慨。从最初线上课的沉默，到后来主动抢答、踊跃互动，李浩楠越来越自信开朗。他曾两次站上浙江省残疾人大学生职业生涯规划大赛的舞台，与众多本科生、研究生同场竞技。
在比赛中，他清晰阐述自己成为“数字人直播运营师”，以AI技术反哺乡村的梦想，最终连续两届斩获铜奖。从怯生生上台，到从容自信展示，他赢得的不仅是奖项，更是突破自我的勇气。
“他特别乐观，从不流露消极情绪，和他一起备赛，谁也不好意思喊苦。”同学吕海星说，李浩楠的存在本身，就是一种强大的精神激励。
据悉，备考的日子里，他依然卧床苦读，资料摊在眼前，一点一点消化，一遍一遍练习。累了，就闭目休息片刻；醒来，继续提笔前行。学校为他免除学费，老师随时答疑，同学鼓劲加油，社会的温暖亦如涓涓细流，默默支撑。
“我想考上本科，多学点知识，将来靠技术自立，不让家人那么累，也能回报那些帮助过我的人。”李浩楠的话朴实而坚定。他的身后，是永不放弃的母亲，是全程护航的学校，是携手并行的同窗，是来自整个社会的托举。
命运以痛吻他，他却报之以歌。身体虽被束缚，灵魂却自由驰骋；纵然身处逆境，心仍向阳生长。
（来源：电子信息学院）
