为进一步提升组员微课制作水平，9月28日晚，师资培养“3.0工程”第四小组在学校801会议室举行了微课设计交流与展示活动。陈茂铨、潘芝梅出席并作指导与点评。 每位学员结合本学期开设的课程，选取其中一个知识点（或项目）设计、制作成微课，在会上分享交流。大家纷纷发言，分享了微课设计与制作的心得体会，并对微课进行了逐一的展示。经过集体评议，推荐汤伟华老师代表小组参加学校微课交流活动。 潘芝梅结合参加园艺技术专业国家教学资源库微课设计与制作的亲身经历谈了个人对微课的理解，告诉大家什么是微课、为什么要做微课、如何制作微课。她对学员的微课作品逐一点评，提出了宝贵的意见。 陈茂铨以汤伟华的微课作品为例，从微课选题、教学设计及微课的形式与开发等方面谈了看法，要求每位学员结合教学进一步钻研、学习、制作微课，尽快提高微课制作水平。 此外，大家还就今年暑期培训进行了交流发言。每位学员将学习成果内化为工作行动，结合岗位工作畅所欲言，一致认为智能制造、机器换人是产业转型升级的时代要求，促成了职业教育发展的春天，高等职业教育作为职业教育的命脉和重点，前景看好。作为一名高职教师倍感自豪，要大胆实践，积极探索建立并实施现代学徒制，主动服务经济社会发展需求，为培养懂技术、能操作、会管理、服务一线的复合型技术应用型人才而努力。 (作者：陈兵红)
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