群策群力,探索3+2学生育人新途径

发布者:系统管理员发布时间:2014-10-30浏览次数:1259

学校教育管理的目的是育人。根据学院党委开学初提出金扣子育人工程,学院党委书记梁忆南在党总支召开专题民主生活会时的对机电信息分院提出的工作指示,分院研究决定,把3+2学制学生的教育工作作为分院本学期重点工作来抓。

10月中旬,分院组织召开了3+2班级学生座谈会(班干部代表、寝室长代表、旷课等违纪多的学生)3+2班级所有班主任座谈会,了解学生对学院、分院教育教学管理方法的意见和建议研讨班风学风建设情况。在广泛征求学生、班主任的的意见和建议基础上,分院召开3+2育人管理研讨会,会议由分院党总支书记陈志生主持,纪委书记潘洪峰、学院协理员吕文飞、杨忠老师、分院干部、教研室主任、教师代表、班主任代表、辅导员参加会议。

大家主要围绕两次座谈会反映的情况中高职衔接、课堂教学管理、学生学业指导、班风学风建设方面的议题踊跃发言,提出很多管理服务育人的新方法、好经验。分院3+2学制学生将会逐年增长,这是学院办学生源的稳定来源。面对着3+2学生人数的逐年增加,存在3+2班级管理难度系数比普通班级相对要高

潘洪峰肯定了分院对3+2学制学生育人管理的重视,认为分院先行一步抓3+2学制学生育人工作探索,很有指导意义。认为办法总比困难多,要看到3+2学制学生的长处,教师要有信心,要千方百计较好学生。提出教师要转变观念,教育教学要有措施、方法,要提升教师水平适应课堂教学改革,要适应学生、引导学生、赢得学生,要相互启发、相互发展。

吕文飞说,事在人为,大家心齐,努力了,就一定会好起来。大家认识明确,出发点都是为学生好,就能做下去,动脑筋能想出办法,调动学生的学习兴趣。