园艺1009班举行“三三制”教学模式年终成果汇报会

1月12日，园艺1009班在我院8号楼一楼会议厅举行“三三制”教学模式年终成果汇报会。学院教务处长佘德松教授，环境工程分院党总支书记潘芝梅教授，环境工程分院院长陈茂铨副教授应邀出席会议。汇报会由园艺1009班林乐燕同学主持。

园艺产品贮藏与加工小组陆永平的精彩汇报拉开了会议的序幕，他介绍了小组一年来开展北界红提贮藏保鲜、酿制葡萄酒的实践过程，分享了实践三三制教学模式中的精彩故事与心得体会，他感言“年轻会质疑，国家才有希望；读书和向他人求教，都不能取代自己的探索”。林乐燕同学以“这就是爱”为题讲述了婚宴花艺的重要性、专业性、艺术性和创新性，精美的动画深深地吸引了大家的眼球，她指出三三制教学模式让自己更快地适应了社会，激发了自己的创业梦想，明晰了自己的就业方向，她感言“生活中处处皆学问”、“忍是种技巧。刃悬于心，退一步则不成刃，进一步则不成仁”。蔬菜生产管理、果树生产管理、食用菌生产管理、花卉生产管理、茶叶生产与品鉴、园艺产品营销等各小组分别就自己的顶岗实践作了精彩汇报，分享了其间的点点滴滴，有付出，更多的是收获；有艰辛，更多的是甜蜜；有失败，更多的是成功……每组汇报完毕后，都会有师生的提问，汇报人机智、精彩的回答，双方激烈的互动，使会场掀起了一个又一个高潮。

园艺1009班三三制教学模式画上了圆满的句号，园艺技术专业2011级学生三三制教学模式即将起航。园艺1110班学生代表朱仁静、园艺1111班学生代表郑涛分别上台发言，对园艺1009班实施三三制教学模式取得的成果表示羡慕，均表示要接过接力棒，取长补短，珍惜机会，认真抓好每周一二三的课堂学习，创新开展每周四五六的岗位实践，力争取得更大成效。

潘芝梅教授对园艺1009班学生一年来付出的艰辛劳动、取得的可喜成绩表示肯定，她指出相对年中汇报而言，本次汇报会内容更丰富、ppt制作更精美、汇报人表现更从容，三三制教学模式让大家迈出了“探究式”学习与实践的步伐，这与高职教育人才培养目标定位——技术员身份很匹配，同时她殷切地希望大家要朝着更高目标——创业型人才奋进，在实践中运用、巩固所学知识，要主动去做、明白为什么这么做，探究还可以怎么做、怎么做效果会更好，力争从顶岗实践中的“小老板”变身为就业后的创业“大老板”。此外，潘教授还对即将实践三三制教学模式的学生和导师提出了明确要求，她希望实践导师要起到把握方向、指导督促的作用，并要求学生能相对独立地完成岗位实践任务。

佘德松处长听取汇报后分享了自己的心得，他认为三三制教学模式让大家经历了很多事，提高了大家的专业综合能力和社会适应能力，同时提出了三点希望：一要清楚做事的目的，每一件事情都是一次提高的机会；二要明白做事很重要，学会思考探究、善于总结提炼更重要；三要正确处理好个人与团队的关系。

园艺技术专业教研室主任汤伟华作了总结发言，她希望大家变被动学习为主动学习，用心对待顶岗实践中的每一件事，在“三三制”教学模式实践中取得更大的收获。

   园艺技术专业教研室全体教师和“三三制”教学模式实践导师、园艺技术专业各班级学生以及班主任参加了汇报会。