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【专家观点】邢晖:产教融合是办好职业教育的必由之路

发布时间:2023-05-15 作者: 被阅览数:180

面对新时代、新阶段,作为类型教育的职业教育的目标追求是高质量发展。40多年来,我国职业教育走过了一个跨越式发展的进程,建成了世界上最大规模的职业教育体系。

与世界职业教育“三大模式”相比,我国的职业教育模式有以下几个特点:第一,典型的政府主导型,政策推动是取得改革发展成绩的主要驱动力。第二,以改革为主线。在前40年,改革更偏重单项改革,现在伴随着整个国家的综合治理体系的完善,职业教育改革也走向了一个更加综合、更加系统、更加民主开放的方向。第三,职业教育以内涵建设为重点,提质培优、增值赋能、注重高质量发展。第四,顺应市场经济和数字经济发展趋势要求。

在整个政策的导向中,产教融合、校企合作是职业教育发展的不可或缺的路径。回顾党的十八大、十九大、二十大这些会议上对职业教育专门的阐释,都没离开产教融合、校企合作。2022年颁布实施的新修订的《中华人民共和国职业教育法》共8章、69条、10000多字,用了很重的篇幅谈了产教融合、校企合作。

我国职业院校是伴随着产教融合、校企合作这一重要路径存在和发展的。产教融合不是为合作而合作,而是职业教育的基本办学模式,是绕不开的路径。产教融合,有党和国家政策的指引,有学校和企业不断探索,改革开放40多年来形成了自下而上,由内向外,由单向到双向,由职业教育到高等教育的一个转变。现在更重要的是要力促形成一种职业教育产教融合的文化。

 

(作者系国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任)


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