各二级学院：
为深入学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步把全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神贯彻落实引向深入，结合《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）要求，促进辅导员、班主任素质能力提升，推进学生工作经验交流，充分展示学生工作成果，增强学生工作的针对性和实效性,我校将开展2022年学生教育活动与学生工作典型案例征集活动，现将案例征集有关事宜通知如下：
一、征集对象
全校辅导员、班主任等相关人员
二、案例内容
围绕思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学业指导、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导等工作职责内容撰写工作案例。
三、案例类别
1.学生教育活动典型案例（A类）
各级学生管理组织或学生组织利用课余时间开展的集体性的学生教育活动。从参加活动的对象来说，可以是全校性的，也可以是专业、班级、小组（寝室）为单位的，还可以是社团的。从活动组织的角度，可以是班主任、辅导员组织的，也可以是二级学院、部门组织的，还可以是教研室、学生会、学生社团组织的。从活动内容的角度，可以是党团活动、学风建设、班级管理，也可以是主题教育、文体活动、志愿服务等。
2.学生工作典型案例（B类）
对包含解决某些疑难问题，某些原理、方法、策略运用的学生工作情境案例的描述，案例中渗透学生工作理念，展现在学生工作理论、方法指导下解决问题的方法与策略。
四、格式规范
1.A类案例包括活动名称、目标指向、活动准备、实施过程、活动成效和改进意见五个部分。
（1）活动名称。名称与内容相联系，能概括活动内容和意义。
（2）目标指向。活动主要达到解决什么问题，要明示要实现的活动目标和重点。
（3）活动准备。确定活动主题、活动内容、参加对象、活动时间、活动地点；活动内容的准备，包括代表性讲演者的选择、内容的分配、材料的准备等；场景布置，包括背景的布置、标语的设计、音乐的准备等。
（4）实施过程。活动程序，主要过程、内容，活动图片。
（5）活动成效和改进意见：目标达成、学生感受、活动反思和改进措施。
2.B类案例包括案例名称、案例概述、目标思路、实施举措和经验启示五个部分。
（1）案例名称。能反映案例的主要内容和观点。
（2）案例概述。以简要的语言交待案例发生的背景和经过，并介绍案例的重点和矛盾点，注意关键词描述。可参照辅导员素质能力大赛案例分析写法。
（3）目标思路。通过关键词解读案例，概述本案例可以达成的目标、融入的思想政治教育理念与解决案例重点和难点的整体思路。
(4)实施举措。介绍案例实施的具体举措；凝练品牌特色和案例实施过程中的亮点；概括案例的育人成效、所获荣誉、受媒体关注情况以及工作成果等。
(5)经验启示。总结案例可推广应用的经验、示范引领价值，实施过程中的体会，遇到的难点重点问题，下一步改进的措施等。
五、其它要求
1.案例要聚焦内容，突出特色，深入体现新时代学生教育活动与学生工作的系统性、前沿性思考，充分展现“浙江特色”和“丽职特点”。案例须真实可信，不得杜撰和抄袭。
2.案例要采取一案一议的方式，具有针对性、操作性和实效性，需要重点考虑政治性、窗口性（可总结推广浙江特色、典型经验）以及疫情防控状态下的特殊性等。
3.为保护隐私权，案例中涉及的班级、姓名等信息，要用化名，并且标注“化名”字样。
4.格式要求。案例采用第三人称撰写。A类案例字数控制在 1500 字左右，B类案例字数控制在 3000 字左右，word文档，文件名称为二级学院+撰稿人姓名，标题为三号黑体；正文为四号宋体；行间距为固定值 28 磅。
5.图片视频要求。案例应做到图文并茂，图片单独保存为BMP 图片格式或 JPG 格式，照片像素不小于 3000*4000（特殊老照片除外）。如有相关视频，也可提供，视频时长不超过 6分钟，大小不超过 500M。
6.各二级学院要加强案例征集的过程管理，提高案例质量，提交A类典型案例不多于5个、B类典型案例不多于3个。学校将选择获奖作品中的优秀案例开展全校性交流。
7.以二级学院为单位分A、B类上交（发周伟花钉钉），截止时间为2023年3月15日17:00。为保证目标考核的公正性，逾期不受理，不符合形式审查要求的不送审。
学工部 学生处
二〇二二年十二月二十二日